9 қарашада «№11 ЖОББМ» КММ –де көптілділікті дамытуға арналған «Көптілділікті жағымды тілдік аяда дамыту» атты семинар өтті. Аталған семинар жыл бойы каникулдық мерзімге жоспарланған көптілділікке арналған семинарларға кіріспе ретінде өткізілді. Семинар екі бөлімге құрылды: теориялық бөлімді қазақ тілі мен орыс тілі мұғалімдері Искакова Г.Р., Садыкова А.Б. жүргізіп, Қазақстан Республикасы мектептерінде көптілділікті енгізу мен дамыту туралы презентацияны таныстырып, қорғады. Семинардың екінші практикалық бөлімін көптілділік бойынша шығармашылық топ жетекшісі Анохина Е.Л. жүргізді. Топтық жұмыс нәтижесінде мектепте көптілділікті енгізудің ұсыныстары және нәтижелер болжамы анықталды, сонымен қатар әрбір мұғалім өз сабақтарында көптілділікті қалай енгізетіні туралы айтып берді.
Соңында мұғалімдердің барлық жауаптары түрлі түсті стикерлерге жазылып, көптілділік ағашына ілінді. Семинар соңында рефлексия ретінде мұғалімдер «көптілділік» сөзіне бес жол тақпақ құрап, өлеңдер шығарды. Әр мұғалім өз сабақтарында көптілділікті қолдану және дамытуға мүмкіндік беретін көптеген қызықты жаңалықтар мен пайдалы кеңестерді естіді.
9 ноября в КГУ «СОШ №11» прошел семинар по полиязычию «Развитие полиязычия в условиях создания благоприятной языковой среды». Данный семинар является вводным в серии действующих семинаров по полиязычию, которые запланированы на каникулярное время в течение всего года. Семинар состоял из двух частей: теоретической, на которой учителя казахского языка Искакова Г.Р. и русского языка Садыкова А.Б. представили коллективу презентацию по внедрению и развитию полиязычия в школах республики Казахстан, а также защиту данной презентации на казахском и русском языках, и практической части, которую проводила руководитель творческой группы по полиязычию в школе Анохина Е.Л. В результате работы в группах были выявлены рекомендации по внедрению полиязычия в школе и прогнозируемые результаты учителей, а также каждый учитель поработал самостоятельно и рассказал, как он сам на своем уроке будет внедрять полиязычие. В итоге каждый ответ учителей записывался на стикер и прикреплялся к дереву полиязычия, которое к концу семинара запестрило разноцветными красками.
В конце семинара в качестве рефлексии учителя по методу пятистишия, составили свои небольшие стихотворения со словом «полиязычие». Было получено много полезных советов и рекомендаций, а также каждый учитель взял для себя что-то новое и интересное, что можно использовать на своих уроках и развивать полиязычие в целом.
